🎓 อาจารย์ยุคดิจิทัล! 99 Prompt สร้างสื่อการสอนสุดล้ำ 🖥️ ตั้งแต่ Slide, Infographic ถึง Interactive Quiz 🧩 เพิ่มความน่าสนใจในการเรียน 200%

ท่านสามารถเลือกใช้งานAIจากค่ายไหนก็ได้ครับ

คุณสมบัติChatGPTMicrosoft CopilotClaudeGeminiPerplexity
ผู้พัฒนาOpenAIMicrosoftAnthropicGooglePerplexity AI
โมเดลพื้นฐานGPT-3.5/GPT-4GPT-4ClaudePaLM 2/GeminiGPT-3.5/GPT-4
การรองรับภาษาหลายภาษาหลายภาษาหลายภาษาหลายภาษาหลายภาษา
ความสามารถในการประมวลผลภาพมี (GPT-4)มีมีมีมี
การเข้าถึงข้อมูลเรียลไทม์ไม่มีมีไม่มีมีมี
ความสามารถในการเขียนโค้ดดีดีมากดีมากดีดี
การใช้งานฟรีมีแบบจำกัดมีมีแบบจำกัดมีมี
แพลตฟอร์มที่รองรับเว็บ, มือถือWindows, Edgeเว็บ, APIเว็บ, มือถือ, APIเว็บ, มือถือ
ความสามารถในการสร้างเนื้อหาดีมากดีมากดีมากดีมากดี
การอ้างอิงแหล่งข้อมูลไม่มีมีไม่มีมีมี


ใช้งานChatGPT https://chatgpt.com/
ใช้งาน microsoft Copilot https://copilot.microsoft.com/
ใช้งาน Gemini https://gemini.google.com/app
ใช้งาน perplexity https://www.perplexity.ai/

  1. “สร้าง PowerPoint slide ที่อธิบายแนวคิดหลักของ [หัวข้อ] โดยใช้ภาพประกอบและข้อความสั้นๆ ที่เข้าใจง่าย เหมาะสำหรับนักเรียนระดับ [ระดับการศึกษา]”
  2. “ออกแบบ infographic ที่แสดงขั้นตอนการ [กระบวนการ/วิธีการ] อย่างละเอียด โดยใช้ไอคอนและสีที่ดึงดูดความสนใจ”
  3. “สร้างแบบทดสอบแบบ interactive quiz จำนวน 10 ข้อ เกี่ยวกับ [หัวข้อ] พร้อมคำอธิบายสำหรับแต่ละคำตอบ เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจเนื้อหามากขึ้น”
  4. “ออกแบบ mind map ที่แสดงความเชื่อมโยงระหว่าง [แนวคิดหลัก] และ [แนวคิดย่อย] ในรูปแบบที่ช่วยให้นักเรียนจดจำและเข้าใจความสัมพันธ์ได้ง่าย”
  5. “สร้างวิดีโอ animation สั้นๆ ความยาว 2-3 นาที ที่อธิบาย [แนวคิด/ทฤษฎี] โดยใช้ภาพเคลื่อนไหวและเสียงบรรยายที่เข้าใจง่าย”
  6. “ออกแบบ interactive timeline ที่แสดงเหตุการณ์สำคัญใน [ช่วงประวัติศาสตร์/วิวัฒนาการ] พร้อมภาพประกอบและข้อมูลสั้นๆ ที่น่าสนใจ”
  7. “สร้างชุดบัตรคำ (flashcards) ดิจิทัลสำหรับ [คำศัพท์/แนวคิด] ที่สำคัญใน [วิชา] พร้อมคำอธิบายและตัวอย่างการใช้งาน”
  8. “ออกแบบ virtual lab simulation ที่ให้นักเรียนได้ทดลองทำ [การทดลองทางวิทยาศาสตร์] แบบโต้ตอบได้ พร้อมคำแนะนำและการอธิบายผลการทดลอง”
  9. “สร้าง podcast script สำหรับบทเรียนเสียงความยาว 10-15 นาที เกี่ยวกับ [หัวข้อ] โดยใช้ภาษาที่เข้าใจง่ายและยกตัวอย่างที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวัน”
  10. “ออกแบบ gamified learning activity ที่ใช้กลไกของเกมมาช่วยในการเรียนรู้ [หัวข้อ] เช่น การสะสมแต้ม การผ่านด่าน หรือการแข่งขันกับเพื่อนร่วมชั้น”
  11. “สร้างชุด discussion prompts จำนวน 5-7 ข้อ สำหรับการอภิปรายในชั้นเรียนหรือ online forum เกี่ยวกับ [หัวข้อที่มีการโต้แย้ง/ถกเถียง]”
  12. “ออกแบบ digital escape room ที่ใช้ความรู้เกี่ยวกับ [หัวข้อ] ในการแก้ปริศนาและหลบหนีออกจากห้อง virtual”
  13. “สร้าง interactive case study ที่ให้นักเรียนได้ฝึกการตัดสินใจและแก้ปัญหาในสถานการณ์จำลองที่เกี่ยวข้องกับ [หัวข้อ/สาขาวิชา]”
  14. “ออกแบบ augmented reality (AR) experience ที่ช่วยให้นักเรียนเห็นภาพ 3 มิติของ [โครงสร้าง/กลไก] พร้อมคำอธิบายประกอบ”
  15. “สร้างชุด microlearning modules จำนวน 5-7 บทเรียนสั้นๆ ที่ใช้เวลาเรียนรู้ไม่เกิน 5 นาทีต่อบท เกี่ยวกับ [หัวข้อใหญ่] แบ่งเป็นหัวข้อย่อยๆ”
  16. “ออกแบบ social media campaign ที่ส่งเสริมการเรียนรู้นอกห้องเรียนเกี่ยวกับ [หัวข้อ] โดยใช้ hashtag และ challenge ที่น่าสนใจ”
  17. “สร้าง virtual field trip ที่พานักเรียนไปสำรวจ [สถานที่/พื้นที่] แบบ 360 องศา พร้อมจุดสนใจที่มีข้อมูลเพิ่มเติมให้เรียนรู้”
  18. “ออกแบบ peer-to-peer teaching activity ที่ให้นักเรียนสอนกันเองในหัวข้อย่อยของ [หัวข้อใหญ่] พร้อมแนวทางในการนำเสนอและประเมินผล”
  19. “สร้าง interactive timeline ที่แสดงพัฒนาการของ [เทคโนโลยี/แนวคิด] ตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน พร้อมคาดการณ์แนวโน้มในอนาคต”
  20. “ออกแบบ blended learning module ที่ผสมผสานการเรียนออนไลน์และในห้องเรียนสำหรับ [หัวข้อ] พร้อมกิจกรรมที่เหมาะสมกับแต่ละรูปแบบ”
  21. “สร้าง interactive concept map ที่ให้นักเรียนได้เชื่อมโยงแนวคิดต่างๆ ใน [หัวข้อ] ด้วยตนเอง พร้อมคำอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างแนวคิด”
  22. “ออกแบบ digital portfolio template ที่นักเรียนสามารถใช้รวบรวมและนำเสนอผลงานที่เกี่ยวข้องกับ [วิชา/สาขา] ได้อย่างน่าสนใจ”
  23. “สร้าง virtual debate platform ที่ให้นักเรียนได้ฝึกการโต้วาทีออนไลน์ในประเด็นเกี่ยวกับ [หัวข้อที่มีการถกเถียง] พร้อมระบบให้คะแนนและฟีดแบ็ก”
  24. “ออกแบบ AI-powered chatbot ที่สามารถตอบคำถามพื้นฐานและให้คำแนะนำเกี่ยวกับ [หัวข้อ] แก่นักเรียนได้ตลอด 24 ชั่วโมง”
  25. “สร้าง interactive data visualization ที่ช่วยให้นักเรียนเข้าใจและวิเคราะห์ข้อมูลเกี่ยวกับ [หัวข้อ] ได้ง่ายขึ้น พร้อมคำอธิบายประกอบ”
  26. “ออกแบบ virtual science fair project ที่ให้นักเรียนได้นำเสนอโครงงานวิทยาศาสตร์แบบออนไลน์ พร้อมระบบการประเมินและให้ฟีดแบ็กจากเพื่อนและครู”
  27. “สร้าง adaptive learning path ที่ปรับเนื้อหาและความยากง่ายของบทเรียนใน [หัวข้อ] ตามความก้าวหน้าและความต้องการของผู้เรียนแต่ละคน”
  28. “ออกแบบ digital storytelling project ที่ให้นักเรียนสร้างเรื่องราวดิจิทัลเพื่ออธิบาย [แนวคิด/ทฤษฎี] ในรูปแบบที่น่าสนใจและเข้าใจง่าย”
  29. “สร้าง virtual art gallery ที่รวบรวมและจัดแสดงผลงานศิลปะของนักเรียนที่เกี่ยวข้องกับ [หัวข้อ/แนวคิด] พร้อมคำอธิบายและเสียงบรรยาย”
  30. “ออกแบบ collaborative online whiteboard ที่ให้นักเรียนทำงานร่วมกันในการสร้าง mind map หรือ brainstorming ideas เกี่ยวกับ [หัวข้อ]”
แจกระบบเทรดโดยAI (กดดูเพิ่มเติม)

ผมได้ไปเจอคลิปนี้ มีการแจกระบบเทรดของลุงโฉลก ซึ่งเป็น CDC ActionZone ก็เลยเอาไปปรับแต่งเพิ่มนิดๆหน่อยๆ ให้ทำการเปิดสัญญาณซื้อขาย กับเพิ่มสัญลักษณ์การใช้งานให้ง่ายขึ้น


1.เปิดบัญชีทดลอง
ทดลองเทรด Binaryoption (เหมาะก็ต่อเมื่อเปิดดูสัญญาณ TF 1H ขึ้นไป) ฝึกฝนเทรดฟรีคลิกที่นี่
ทดลองเทรดForex (ใช้ได้ดีกับสัญญาณนี้) ฝึกฝนเทรดฟรีคลิกที่นี่

2.ไปที่ https://www.tradingview.com/ แล้วเอาCodeที่ผมแจก ก็อปวางได้เลยครับ

// This source code is subject to the terms of the Mozilla Public License 2.0 at https://mozilla.org/MPL/2.0/
// © piriya33
// Added Labels and alert conditions and other quality of life feature
// Updated compatability with pine script v4
// Based on improvements from "Kitti-Playbook Action Zone V.4.2.0.3 for Stock Market"

//@version=5
strategy('GPT Mod By CDC V3', overlay=true, precision=6, default_qty_type=strategy.percent_of_equity, default_qty_value=10)
//****************************************************************************//
// CDC Action Zone is based on a simple EMA crossover
// between [default] EMA12 and EMA26
// The zones are defined by the relative position of
// price in relation to the two EMA lines
// Different zones can be use to activate / deactivate
// other trading strategies
// The strategy can also be used on its own with
// acceptable result, buy on the first green candle
// and sell on the first red candle
//****************************************************************************//
//****************************************************************************//
// Define User Input Variables

xsrc = input.source(title='Source Data', defval=close)
xprd1 = input.int(title='Fast EMA period', defval=12)
xprd2 = input.int(title='Slow EMA period', defval=26)
xsmooth = input.int(title='Smoothing period (1 = no smoothing)', defval=1)
fillSW = input.bool(title='Paint Bar Colors', defval=true)
fastSW = input.bool(title='Show fast moving average line', defval=true)
slowSW = input.bool(title='Show slow moving average line', defval=true)
labelSwitch = input.bool(title='Turn on assistive text', defval=true)
plotSigsw = input.bool(title='Plot Buy/Sell Signals? ', defval=true)
plotRibsw = input.bool(title='Plot Buy/Sell Ribbon', defval=false)
plotRibbonPos = input.string(title='Ribbon Position', options=['Top', 'Bottom'], defval='Top')

xfixtf = input.bool(title='** Use Fixed time frame Mode (advanced) **', defval=false)
xtf = input.timeframe(title='** Fix chart to which time frame ? **)', defval='D')

plotSig2sw = input.bool(title='Plot momentum based Buy/Sell Signals? ', defval=false)
plotSig2lv = input.int(title='Set signal threshold (higher = stricter)', defval=1, minval=0, maxval=1)

//****************************************************************************//
//Calculate Indicators

f_secureSecurity(_symbol, _res, _src) => request.security(_symbol, _res, _src[1], lookahead = barmerge.lookahead_on) // Using f_secureSecurity to avoid repainting

xPrice = ta.ema(xsrc, xsmooth)


FastMA = xfixtf ?
ta.ema(f_secureSecurity(syminfo.tickerid, xtf, ta.ema(xsrc, xprd1)), xsmooth)
:
ta.ema(xPrice, xprd1)


SlowMA = xfixtf ?
ta.ema(f_secureSecurity(syminfo.tickerid, xtf, ta.ema(xsrc, xprd2)), xsmooth)
:
ta.ema(xPrice, xprd2)

Bull = FastMA > SlowMA
Bear = FastMA < SlowMA

//****************************************************************************//
// Define Color Zones

Green = Bull and xPrice > FastMA // Buy
Blue = Bear and xPrice > FastMA and xPrice > SlowMA //Pre Buy 2
LBlue = Bear and xPrice > FastMA and xPrice < SlowMA //Pre Buy 1

Red = Bear and xPrice < FastMA // Sell
Orange = Bull and xPrice < FastMA and xPrice < SlowMA // Pre Sell 2
Yellow = Bull and xPrice < FastMA and xPrice > SlowMA // Pre Sell 1

//****************************************************************************//
// Display color on chart


bColor = Green ? color.green :
Blue ? color.blue :
LBlue ? color.aqua :
Red ? color.red :
Orange ? color.orange :
Yellow ? color.yellow :
color.black
barcolor(color=fillSW ? bColor : na)

//****************************************************************************//
// Display MA lines

FastL = plot(fastSW ? FastMA : na, 'Fast EMA', color=color.new(color.red, 0), style = xfixtf ? plot.style_stepline : plot.style_line)
SlowL = plot(slowSW ? SlowMA : na, 'Slow EMA', color=color.new(color.blue, 0), style = xfixtf ? plot.style_stepline : plot.style_line)
fillcolor = Bull ? color.new(color.green,90) : Bear ? color.new(color.red,90) : color.new(color.black,90) // fillcolor = Bull ? color.green : Bear ? color.red : color.black
fill(FastL, SlowL, fillcolor) // fill(FastL, SlowL, fillcolor, transp=90)

//****************************************************************************//
// Define Buy and Sell condition
// This is only for thebasic usage of CDC Actionzone (EMA Crossover)
// ie. Buy on first green bar and sell on first red bar

buycond = Green and Green[1] == 0
sellcond = Red and Red[1] == 0

bullish = ta.barssince(buycond) < ta.barssince(sellcond)
bearish = ta.barssince(sellcond) < ta.barssince(buycond)

buy = bearish[1] and buycond
sell = bullish[1] and sellcond

bColor_BullBear = bullish ? color.green : bearish ? color.red : color.black

//****************************************************************************//
// Plot Buy and Sell point on chart

plotshape(plotSigsw ? buy : na,
style=shape.labelup,
title='Buy Signal',
location=location.belowbar,
color=color.new(color.green, 0),
text="BUY")
plotshape(plotSigsw ? sell : na,
style=shape.labeldown,
title='Sell Signal',
location=location.abovebar,
color=color.new(color.red, 0),
text="SELL")

// Display Buy/Sell Ribbon


plotshape(plotRibsw ? plotRibbonPos == 'Top' ? close : na : na,
style=shape.square,
title='Buy/Sell Ribbon',
location=location.top,
color=bColor_BullBear)

plotshape(plotRibsw ? plotRibbonPos == 'Bottom' ? close : na : na,
style=shape.square,
title='Buy/Sell Ribbon',
location=location.bottom,
color=bColor_BullBear)


//****************************************************************************//
// Label

labelstyle = close > SlowMA ? label.style_label_down : label.style_label_up
labelyloc = close > SlowMA ? yloc.abovebar : yloc.belowbar
labeltcolor = buy ? color.black :
sell ? color.white :
close > close[1] ? color.green :
color.red
labelbgcolor = buy ? color.green : sell ? color.red : color.silver
labeltext = buy ? 'BUY next bar\n' : sell ? 'SELL next bar\n' : ' '
trendText = bullish ? 'bullish' : bearish ? 'bearish' : 'sideways'


l1 = label.new(bar_index, na,
text=labeltext + syminfo.ticker + ' ' + str.tostring(close) + ' ' + syminfo.currency + '\n currently in a ' + trendText + ' trend \n',
color=labelbgcolor,
textcolor=labeltcolor,
yloc=labelyloc,
style=labelstyle)

label.delete(labelSwitch ? l1[1] : l1)

// Momentum Signal using StochRSI

// Adds a momentum based signal following trends to the script
// Default is hidden, only use with caution
// Parameters for STOCH RSI is hard-coded to avoid cluttering the input screen further
// If you need to change anything, make a copy of the code and change it.
// Inputs are commented out, to enable them comment out the hard coded variables first!

// fixed inputs //

smoothK = 3
smoothD = 3
RSIlen = 14
STOlen = 14
SRsrc = close
OSlevel = 30
OBlevel = 70

// User inputs // // COMMENT ABOVE VARIABLES FIRST!!

// smoothK = input(3,"StochRSI smooth K",type=input.integer,minval=1)
// smoothD = input(3,"StochRSI smooth D",type=input.integer,minval=1)
// RSIlen = input(14,"RSI length",type=input.integer,minval=1)
// STOlen = input(14,"Stochastic length",type=input.integer,minval=1)
// SRsrc = input(close,"Source for StochasticRSI",type=input.source)
// OSlevel = input(30,"Oversold Threshold",type=input.float,minval=0.00)
// OBlevel = input(70,"Oversold Threshold",type=input.float,minval=0.00)

// calculations //
rsi1 = ta.rsi(SRsrc, RSIlen)
k = ta.sma(ta.stoch(rsi1, rsi1, rsi1, STOlen), smoothK)
d = ta.sma(k, smoothD)

// storsiBuySig = if bullish
// if (d < OSlevel and crossover(k,d))
// 3
// else if crossover(k,OSlevel)
// 2
// else if d > OSlevel and crossover(k,d)
// 1
// else
// 0
// else
// 0

crossover_1 = ta.crossover(k, d)
crossover_2 = ta.crossover(k, d)
iff_1 = d > OSlevel and crossover_2 ?
1 : 0
iff_2 = d < OSlevel and crossover_1 ?
2 : iff_1
storsiBuySig = bullish ? iff_2 : 0

crossunder_1 = ta.crossunder(k, d)
crossunder_2 = ta.crossunder(k, d)
iff_3 = d < OBlevel and crossunder_2 ?
1 : 0
iff_4 = d > OBlevel and crossunder_1 ?
2 : iff_3
storsiSellSig = bearish ? iff_4 : 0

plotshape(plotSig2sw ? storsiBuySig > plotSig2lv ? storsiBuySig : na : na,
'Buy more signals', style=shape.triangleup,
location=location.belowbar, color=color.new(color.teal, 0))
plotshape(plotSig2sw ? storsiSellSig > plotSig2lv ? storsiSellSig : na : na,
'Sell more signals', style=shape.triangledown,
location=location.abovebar, color=color.new(color.orange, 0))


//****************************************************************************//
// Alert conditions

alertcondition(buy,
title='*Buy Alert',
message='Buy {{exchange}}:{{ticker}}')

alertcondition(sell,
title='*Sell Alert',
message='Sell {{exchange}}:{{ticker}}')

alertcondition(bullish,
title='is Bullish')

alertcondition(bearish,
title='is Bearish')

alertcondition(Green,
title='is Green')

alertcondition(Blue,
title='is Blue (Strong Rally)')

alertcondition(LBlue,
title='is Light Blue (Rally)')

alertcondition(Red,
title='is Red')

alertcondition(Orange,
title='is Orange (Strong Dip)')

alertcondition(Yellow,
title='is Yellow (Dip)')


//****************************************************************************//

// Entry and Exit Strategy
if (buy)
strategy.entry("Buy", strategy.long)

if (sell)
strategy.close("Buy")

  1. “สร้าง interactive historical reenactment ที่ให้นักเรียนได้มีส่วนร่วมในการตัดสินใจในเหตุการณ์สำคัญทางประวัติศาสตร์ที่เกี่ยวกับ [ช่วงเวลา/เหตุการณ์]”
  2. “ออกแบบ digital language learning game ที่ช่วยให้นักเรียนฝึกทักษะการ [ฟัง/พูด/อ่าน/เขียน] ใน [ภาษา] ผ่านกิจกรรมที่สนุกและท้าทาย”
  3. “สร้าง virtual math manipulatives ที่ช่วยให้นักเรียนเข้าใจแนวคิดทางคณิตศาสตร์เกี่ยวกับ [หัวข้อ] ผ่านการจัดการวัตถุเสมือนจริง”
  4. “ออกแบบ interactive periodic table ที่ให้ข้อมูลเชิงลึกและภาพเคลื่อนไหวเกี่ยวกับแต่ละธาตุ พร้อมเกมและควิซเพื่อทดสอบความรู้”
  5. “สร้าง virtual ecology simulation ที่จำลองระบบนิเวศและให้นักเรียนทดลองปรับเปลี่ยนปัจจัยต่างๆ เพื่อศึกษาผลกระทบต่อสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม”
  6. “ออกแบบ digital book club platform ที่ส่งเสริมการอ่านและวิเคราะห์วรรณกรรมร่วมกัน พร้อมเครื่องมือสำหรับการจดบันทึกและแลกเปลี่ยนความคิดเห็น”
  7. “สร้าง virtual music studio ที่ให้นักเรียนได้ทดลองแต่งเพลงและเรียนรู้ทฤษฎีดนตรีผ่านการปฏิบัติจริง พร้อมเครื่องมือสำหรับการประพันธ์และบันทึกเสียง”
  8. “ออกแบบ interactive geography map ที่ให้นักเรียนได้สำรวจและเรียนรู้เกี่ยวกับ [ภูมิภาค/ประเทศ] ผ่านการคลิกจุดสนใจต่าง
  9. “ออกแบบ interactive geography map ที่ให้นักเรียนได้สำรวจและเรียนรู้เกี่ยวกับ [ภูมิภาค/ประเทศ] ผ่านการคลิกจุดสนใจต่างๆ บนแผนที่”
  10. “สร้าง virtual lab notebook ที่ให้นักเรียนบันทึกการทดลองวิทยาศาสตร์แบบดิจิทัล พร้อมฟังก์ชันการแชร์และรับฟีดแบ็กจากครูและเพื่อน”
  11. “ออกแบบ interactive vocabulary builder ที่ใช้เทคนิค spaced repetition เพื่อช่วยนักเรียนจดจำคำศัพท์ใหม่ใน [ภาษา/วิชา] ได้อย่างมีประสิทธิภาพ”
  12. “สร้าง virtual coding playground ที่ให้นักเรียนทดลองเขียนโค้ดและเห็นผลลัพธ์แบบ real-time พร้อมคำแนะนำและตัวอย่างโค้ดสำหรับ [ภาษาโปรแกรมมิ่ง]”
  13. “ออกแบบ digital time capsule project ที่ให้นักเรียนสร้างและแชร์เนื้อหาเกี่ยวกับ [หัวข้อ/เหตุการณ์ปัจจุบัน] เพื่อให้นักเรียนรุ่นต่อไปได้เรียนรู้ในอนาคต”
  14. “สร้าง virtual museum tour ที่นำเสนอผลงานศิลปะหรือวัตถุโบราณที่เกี่ยวข้องกับ [ยุคสมัย/วัฒนธรรม] พร้อมข้อมูลเชิงลึกและกิจกรรมโต้ตอบ”
  15. “ออกแบบ digital mentor matching system ที่จับคู่นักเรียนกับที่ปรึกษาหรือผู้เชี่ยวชาญในสาขา [วิชา/อาชีพ] เพื่อการเรียนรู้และพัฒนาทักษะเฉพาะทาง”
  16. “สร้าง interactive math problem generator ที่สร้างโจทย์คณิตศาสตร์แบบสุ่มในระดับความยากที่เหมาะสมกับผู้เรียน พร้อมคำอธิบายวิธีทำแบบทีละขั้นตอน”
  17. “ออกแบบ virtual chemistry lab ที่ให้นักเรียนทดลองผสมสารเคมีและดูปฏิกิริยาแบบเสมือนจริง พร้อมคำอธิบายทางวิทยาศาสตร์ของแต่ละปฏิกิริยา”
  18. “สร้าง digital creative writing prompt generator ที่สุ่มสร้างโจทย์การเขียนเชิงสร้างสรรค์ พร้อมเครื่องมือช่วยวางโครงเรื่องและพัฒนาตัวละคร”
  19. “ออกแบบ virtual stock market simulation ที่ให้นักเรียนฝึกลงทุนในตลาดหุ้นจำลอง เรียนรู้เกี่ยวกับการเงินและเศรษฐศาสตร์ผ่านประสบการณ์จริง”
  20. “สร้าง AI-powered writing assistant ที่ช่วยนักเรียนตรวจสอบไวยากรณ์ การสะกดคำ และให้คำแนะนำในการปรับปรุงงานเขียนใน [ภาษา/วิชา]”
  21. “ออกแบบ virtual art studio ที่มีเครื่องมือดิจิทัลสำหรับการวาดภาพ ปั้น และสร้างงานศิลปะ 3 มิติ พร้อมบทเรียนและเทคนิคจากศิลปินมืออาชีพ”
  22. “สร้าง interactive physics simulator ที่แสดงผลของแรงและการเคลื่อนที่ในสถานการณ์ต่างๆ ให้นักเรียนทดลองปรับค่าตัวแปรและดูผลลัพธ์แบบ real-time”
  23. “ออกแบบ digital poetry analysis tool ที่ช่วยนักเรียนวิเคราะห์โครงสร้าง จังหวะ และความหมายของบทกวี พร้อมตัวอย่างการวิเคราะห์จากผู้เชี่ยวชาญ”
  24. “สร้าง virtual archaeology dig ที่ให้นักเรียนได้ขุดค้นและศึกษาวัตถุโบราณเสมือนจริง เรียนรู้เกี่ยวกับ [อารยธรรม/ยุคสมัย] ผ่านการค้นพบ”
  25. “ออกแบบ interactive music theory trainer ที่สอนทฤษฎีดนตรีผ่านเกมและแบบฝึกหัดโต้ตอบ พร้อมระบบจดจำเสียงเพื่อฝึกฝนการฟัง”
  26. “สร้าง digital debate preparation tool ที่ช่วยนักเรียนรวบรวมข้อมูล จัดระเบียบความคิด และฝึกซ้อมการโต้วาทีในหัวข้อ [ประเด็นถกเถียง]”
  27. “ออกแบบ virtual biology dissection lab ที่ให้นักเรียนได้ทำการผ่าตัดเสมือนจริงของ [สิ่งมีชีวิต] เพื่อศึกษาโครงสร้างภายในโดยไม่ต้องใช้ตัวอย่างจริง”
  28. “สร้าง interactive storytelling engine ที่ให้นักเรียนสร้างเรื่องราวแบบ choose-your-own-adventure เพื่อฝึกทักษะการเขียนและการคิดเชิงตรรกะ”
  29. “ออกแบบ digital public speaking simulator ที่ให้นักเรียนฝึกพูดในที่สาธารณะผ่านสภาพแวดล้อมเสมือนจริง พร้อมระบบวิเคราะห์น้ำเสียงและภาษากาย”
  30. “สร้าง virtual robotics lab ที่ให้นักเรียนออกแบบ ประกอบ และโปรแกรมหุ่นยนต์เสมือนจริง เพื่อแก้ปัญหาและทำภารกิจต่างๆ”
  31. “ออกแบบ interactive climate change simulator ที่แสดงผลกระทบของการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศต่อระบบนิเวศและสังคมมนุษย์ในระยะยาว”
  32. “สร้าง digital literacy game ที่ฝึกให้นักเรียนรู้เท่าทันสื่อ ตรวจสอบข้อเท็จจริง และแยกแยะข่าวปลอมผ่านสถานการณ์จำลองที่สนุกและท้าทาย”
  33. “ออกแบบ virtual anatomy explorer ที่ให้นักเรียนสำรวจร่างกายมนุษย์แบบ 3 มิติ โดยสามารถซูมเข้าไปดูรายละเอียดของแต่ละระบบอวัยวะได้”
  34. “สร้าง AI-powered language conversation partner ที่ช่วยนักเรียนฝึกพูด [ภาษาต่างประเทศ] ในสถานการณ์จำลองต่างๆ พร้อมให้คำแนะนำและแก้ไขข้อผิดพลาด”
  35. “ออกแบบ digital time management tool ที่ช่วยนักเรียนวางแผนการเรียน จัดตารางเวลา และติดตามความก้าวหน้าในการทำงาน พร้อมระบบแจ้งเตือนและรายงานผล”
  36. “สร้าง virtual archaeological site reconstruction ที่ให้นักเรียนบูรณะโบราณสถานจาก [อารยธรรม/ยุคสมัย] โดยใช้ข้อมูลทางประวัติศาสตร์และโบราณคดี”
  37. “ออกแบบ interactive career exploration platform ที่ให้นักเรียนได้ทดลองทำงานในอาชีพต่างๆ ผ่านสถานการณ์จำลอง เพื่อค้นหาความสนใจและความถนัด”
  38. “สร้าง digital mindfulness and meditation app ที่สอนเทคนิคการจัดการความเครียดและเพิ่มสมาธิ เหมาะสำหรับนักเรียนในช่วงสอบหรือทำงานหนัก”
  39. “ออกแบบ virtual court simulation ที่ให้นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับระบบกฎหมายและกระบวนการยุติธรรมผ่านการจำลองคดีความต่างๆ”
  40. “สร้าง interactive personal finance simulator ที่สอนนักเรียนเกี่ยวกับการจัดการเงิน การออม และการลงทุน ผ่านสถานการณ์จำลองในชีวิตประจำวัน”
  41. “ออกแบบ digital 3D modeling workshop ที่สอนนักเรียนสร้างโมเดล 3 มิติ ตั้งแต่พื้นฐานไปจนถึงเทคนิคขั้นสูง พร้อมโปรเจกต์ที่เชื่อมโยงกับ [วิชา/สาขา]”
  42. “สร้าง virtual United Nations simulation ที่ให้นักเรียนสวมบทบาทเป็นตัวแทนประเทศต่างๆ เพื่อเจรจาและแก้ปัญหาระดับโลกร่วมกัน”
  43. “ออกแบบ interactive music composition tool ที่ช่วยนักเรียนสร้างสรรค์เพลงของตัวเอง โดยเรียนรู้เกี่ยวกับทฤษฎีดนตรีและการประพันธ์ไปพร้อมกัน”
  44. “สร้าง digital ethical dilemma simulator ที่นำเสนอสถานการณ์ทางจริยธรรมที่ซับซ้อน ให้นักเรียนได้ฝึกคิดวิเคราะห์และตัดสินใจบนพื้นฐานของหลักจริยธรรม”
  45. “ออกแบบ virtual chemistry molecule builder ที่ให้นักเรียนสร้างและศึกษาโมเลกุลแบบ 3 มิติ เรียนรู้เกี่ยวกับพันธะเคมีและปฏิกิริยาในระดับโมเลกุล”
  46. “สร้าง interactive historical document analyzer ที่ช่วยนักเรียนวิเคราะห์เอกสารทางประวัติศาสตร์ เรียนรู้เกี่ยวกับบริบทและความสำคัญของแต่ละเอกสาร”
  47. “ออกแบบ virtual literary salon ที่ให้นักเรียนได้แลกเปลี่ยนความคิดเห็นเกี่ยวกับวรรณกรรม [ชื่อเรื่อง/ประเภท] กับเพื่อนร่วมชั้นและผู้เชี่ยวชาญในรูปแบบออนไลน์”
  48. “สร้าง digital math puzzle generator ที่สร้างปริศนาคณิตศาสตร์แบบโต้ตอบ เพื่อฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์และการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์”
  49. “ออกแบบ virtual science olympiad platform ที่จัดการแข่งขันวิทยาศาสตร์ออนไลน์ ครอบคลุมหลากหลายสาขา พร้อมระบบการให้คะแนนและการจัดอันดับ”
  50. “สร้าง interactive historical map creator ที่ให้นักเรียนสร้างแผนที่ประวัติศาสตร์แบบโต้ตอบ แสดงเหตุการณ์สำคัญ การเคลื่อนย้ายประชากร และการเปลี่ยนแปลงพรมแดน”
  51. “ออกแบบ digital creative problem-solving workshop ที่ฝึกนักเรียนใช้เทคนิคการคิดสร้างสรรค์เพื่อแก้ปัญหาในสถานการณ์จำลองต่างๆ”
  52. “สร้าง virtual language immersion experience ที่จำลองสภาพแวดล้อมของ [ประเทศ/วัฒนธรรม] เพื่อให้นักเรียนได้ฝึกใช้ภาษาในสถานการณ์จริง”
  53. “ออกแบบ interactive periodic table quiz game ที่ทดสอบความรู้เกี่ยวกับธาตุต่างๆ ในตารางธาตุ ผ่านเกมที่สนุกและท้าทาย”
  54. “สร้าง digital storytelling collaboration tool ที่ให้นักเรียนร่วมกันเขียนเรื่องราวแบบ collaborative โดยต่อยอดจากไอเดียของกันและกัน”
  55. “ออกแบบ virtual art therapy studio ที่ใช้กิจกรรมศิลปะดิจิทัลเพื่อส่งเสริมสุขภาพจิตและการแสดงออกทางอารมณ์ของนักเรียน”
  56. “สร้าง interactive geometry constructor ที่ให้นักเรียนสร้างและสำรวจรูปทรงเรขาคณิตแบบ 3 มิติ พร้อมคำอธิบายคุณสมบัติทางคณิตศาสตร์”
  57. “ออกแบบ digital debate tournament platform ที่จัดการแข่งขันโต้วาทีออนไลน์ พร้อมระบบการให้คะแนน การจับเวลา และการให้ฟีดแบ็ก”
  58. “สร้าง virtual science communication challenge ที่ฝึกให้นักเรียนอธิบายแนวคิดทางวิทยาศาสตร์ที่ซับซ้อนให้เข้าใจง่ายสำหรับคนทั่วไป”
  59. “ออกแบบ interactive musical instrument explorer ที่ให้นักเรียนเรียนรู้เกี่ยวกับเครื่องดนตรีจากทั่วโลก ทั้งประวัติ เสียง และวิธีการเล่น”
  60. “สร้าง digital mock interview simulator ที่ฝึกนักเรียนให้พร้อมสำหรับการสัมภาษณ์งานหรือเข้ามหาวิทยาลัย ด้วย AI ที่จำลองคำถามและให้ฟีดแบ็ก”
  61. “ออกแบบ virtual architecture studio ที่ให้นักเรียนออกแบบและสร้างโมเดลอาคารแบบ 3 มิติ พร้อมเรียนรู้หลักการออกแบบและวิศวกรรมโครงสร้าง”
  62. “สร้าง interactive economic simulation game ที่จำลองระบบเศรษฐกิจขนาดเล็ก ให้นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับการผลิต การค้า และนโยบายเศรษฐกิจ”
  63. “ออกแบบ digital peer review platform ที่ให้นักเรียนแลกเปลี่ยนและให้ฟีดแบ็กต่องานของเพื่อนร่วมชั้น พร้อมเครื่องมือการให้คำแนะนำที่สร้างสรรค์”
  64. “สร้าง virtual biodiversity explorer ที่ให้นักเรียนสำรวจระบบนิเวศต่างๆ ทั่วโลก เรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งมีชีวิตและความสัมพันธ์ในระบบนิเวศ”
  65. “ออกแบบ interactive physics lab ที่จำลองการทดลองทางฟิสิกส์ที่ซับซ้อนหรืออันตรายเกินกว่าจะทำในห้องเรียนจริง”
  66. “สร้าง digital creative writing workshop ที่ใช้ AI เพื่อให้คำแนะนำและแรงบันดาลใจในการเขียนเชิงสร้างสรรค์ พร้อมเครื่องมือวิเคราะห์และปรับปรุงงานเขียน”
  67. “ออกแบบ virtual archaeology site ที่ให้นักเรียนได้ขุดค้นและวิเคราะห์วัตถุโบราณเสมือนจริง เรียนรู้เกี่ยวกับเทคนิคทางโบราณคดีและการตีความหลักฐานทางประวัติศาสตร์”
  68. “สร้าง interactive data science project builder ที่ช่วยนักเรียนในการวิเคราะห์ข้อมูล สร้างแบบจำลอง และนำเสนอผลลัพธ์ในรูปแบบที่เข้าใจง่าย”
  69. “ออกแบบ digital philosophy discussion forum ที่กระตุ้นให้นักเรียนถกเถียงประเด็นทางปรัชญาที่ซับซ้อน พร้อมเครื่องมือช่วยในการวิเคราะห์และโต้แย้งอย่างมีเหตุผล”
  70. “สร้าง virtual sustainable city builder ที่ให้นักเรียนออกแบบและบริหารเมืองที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม เรียนรู้เกี่ยวกับการพัฒนาอย่างยั่งยืนและการจัดการทรัพยากร”
  71. “ออกแบบ interactive multicultural learning hub ที่นำเสนอวัฒนธรรมและประเพณีจากทั่วโลก ให้นักเรียนได้เรียนรู้และเข้าใจความหลากหลายทางวัฒนธรรมผ่านกิจกรรมโต้ตอบและการจำลองประสบการณ์”
LINE
AI Master Class 2026

ใช้ AI ทำงานได้จริง ตั้งแต่พื้นฐานถึง Automation

หลักสูตรออนไลน์สำหรับเจ้าของธุรกิจ นักการตลาด ครีเอเตอร์ ฟรีแลนซ์ และคนทำงานที่อยากใช้ AI ช่วยคิดงาน ทำคอนเทนต์ วางแผนการตลาด สร้างภาพ วิดีโอ และเริ่มต่อระบบอัตโนมัติอย่างเป็นขั้นตอน

[01] ผลลัพธ์หลังเรียน

เรียนแล้วควรนำ AI ไปใช้กับงานจริงได้ทันที

คอร์สนี้ออกแบบให้เริ่มจากพื้นฐานที่จำเป็น แล้วค่อยพาไปสู่การประยุกต์ใช้กับงานธุรกิจ การตลาด คอนเทนต์ และระบบอัตโนมัติ โดยมีตัวอย่างให้ทำตามเป็นขั้นตอน

01 / Foundation

เลือกใช้เครื่องมือ AI ได้ถูกงาน

เข้าใจ ChatGPT, Gemini, Perplexity, My GPTs และพื้นฐานการเขียน Prompt ให้ได้คำตอบที่นำไปใช้ต่อได้

02 / Production

ทำคอนเทนต์ได้เป็นระบบขึ้น

ใช้ AI ช่วยคิดโพสต์ เขียนแคปชั่น ทำภาพ วิดีโอ สคริปต์ และจัดเตรียมไอเดียคอนเทนต์สำหรับใช้งานต่อเนื่อง

03 / Business

ต่อยอดกับงานขายและการตลาด

มีตัวอย่างสำหรับ SEO เพจขายของ YouTube Customer Service การวางแผนธุรกิจ และ Prompt สำหรับงานการตลาดหลายรูปแบบ

04 / Automation

เริ่มลดงานซ้ำด้วย Automation

เรียนแนวคิดและตัวอย่างการใช้ n8n, Make, Claude Code, Workflow การโพสต์ และระบบอัตโนมัติที่นำไปปรับใช้กับงานของตัวเองได้

ตัวอย่างบทเรียน AI ในคอร์ส ตัวอย่างเนื้อหาการตลาดด้วย AI
[02] หลักสูตรทั้งหมด

9 Module ที่พาคุณใช้ AI ได้ครบกว่าแค่ถามตอบ

เนื้อหาถูกจัดจากพื้นฐาน เครื่องมือหลัก ตัวอย่างธุรกิจ Prompt สร้างสื่อ เครื่องมือเสริม การเงิน และ Automation เพื่อให้เรียนต่อเนื่องได้โดยไม่กระโดดข้ามขั้น

Module 01

ปูพื้นฐาน AI

เริ่มจากเครื่องมือหลักและวิธีคิดที่ต้องมี เพื่อไม่ให้ใช้ AI แบบลองผิดลองถูก

  • ChatGPT, Gemini/Bard, Bing และ Perplexity
  • พื้นฐาน Prompt, Plugin และ My GPTs
  • Midjourney, KLING AI และ Meta AI
Module 02

โปรเจกต์ฝึกทำธุรกิจจริง

ตัวอย่างงานที่ใกล้กับธุรกิจจริง ช่วยให้เห็นวิธีนำ AI ไปปรับใช้กับงานของตัวเองได้ง่ายขึ้น

  • ธุรกิจสอนภาษา การตลาด เพจข่าว YouTube
  • Customer Service, DALL-E, Gemini, Dashboard
  • สคริปต์ช่วยทำคลิปและงานซ้ำบน Mac
Module 03

การประยุกต์ใช้ AI

รวมบทเรียนใช้งานจริงหลากหลายสาย ตั้งแต่งานเขียน งานเว็บ การตลาด ภาพ วิดีโอ และงานข้อมูล

  • เขียนเว็บ SEO สคริปต์ YouTube และบทความขาย
  • สร้าง Logo, Pixel Art, ห้อง 3D, Video และ Avatar
  • Make.com, Gamma, Qwen, Claude, Deepseek
Module 04

คลัง Prompt พร้อมใช้

มี Prompt จัดหมวดสำหรับงานขาย งานการตลาด งานวางแผน และงานวิเคราะห์ เพื่อช่วยให้เริ่มงานได้เร็วขึ้น

  • Marketing, Blog, Ads, YouTube, Facebook
  • High-ticket Sales, Copywriting, Strategy
  • Data Analytics, Finance และ Research
Module 05

คำสั่งสร้างรูป AI

คลังคำสั่งสำหรับคนทำแบรนด์ คอนเทนต์ ร้านค้า และนักออกแบบที่อยากผลิตภาพไวขึ้น

  • Sticker, Wallpaper, ท่องเที่ยว, ร้านกาแฟ
  • Prompt ภาพการตลาดและภาพคุมโทน
  • รวม Prompt สร้างรูป 1,000+ สไตล์
Module 06

รวม eBook และไฟล์เสริม

คลังอ่านต่อสำหรับเพิ่มผลิตภาพ วางแผนธุรกิจ การตลาด การเงิน และการใช้ ChatGPT ในชีวิตจริง

  • 600+ Business Prompts และ 299 Marketing Prompts
  • 300 ไอเดียต่อยอดงานและธุรกิจด้วย ChatGPT
  • Productivity, Customer Support, LINE, TikTok, Facebook
Module 07

AI การเงินและ Trading

เรียนรู้การใช้ AI เพื่อช่วยศึกษาแนวคิดการวิเคราะห์ตลาดและเครื่องมือเทคนิคอลอย่างเป็นระบบ

  • Pinescript, RSI/MFI, แนวรับแนวต้าน
  • Golden Cross, Zigzag, Kernel, Volume Profile
  • Candlestick Pattern และระบบเทรดจาก ChatGPT
Module 08

รวมเครื่องมือ AI

ช่วยประหยัดเวลาหาเครื่องมือ มีหมวดให้เลือกตามงานจริงที่ต้องทำ

  • เขียนและสร้างเนื้อหา, ดีไซน์, ภาพ, วิดีโอ, เสียง
  • ธุรกิจ การตลาด Productivity และ Chatbot
  • เว็บ No-code, PDF, Quiz และเครื่องมือเฉพาะทาง
Module 09

AI Automation

ต่อยอดจากการใช้ AI ทีละงาน ไปสู่การเชื่อมเครื่องมือและลดขั้นตอนซ้ำๆ ด้วยระบบอัตโนมัติ

  • Claude Code, Skill, Antigravity และงานโค้ด
  • Caption Auto, ข่าวอัตโนมัติ, Adverra, แชร์โพสต์
  • n8n, Make, Podcast to YouTube และตัวอย่างระบบ E-commerce
[03] สิ่งที่จะได้รับ

คอร์สออนไลน์พร้อมทรัพยากรสำหรับนำไปใช้ต่อ

นอกจากวิดีโอเรียน ยังมี Prompt, eBook, รายชื่อเครื่องมือ และตัวอย่าง Workflow เพื่อให้ผู้เรียนนำไปปรับใช้กับงานจริงได้ง่ายขึ้น

01

ระบบเรียนออนไลน์ครบชุด

เรียนตั้งแต่พื้นฐาน เครื่องมือหลัก การประยุกต์ใช้ ไปจนถึง Automation ดูซ้ำได้ตามเวลาที่สะดวก

02

Prompt และ Template พร้อมใช้

ครอบคลุมงานขาย โฆษณา แคปชั่น บทความ SEO, YouTube, Research และการวางกลยุทธ์

03

เครื่องมือและไฟล์เสริม

รวม eBook, รายชื่อเครื่องมือ AI, Prompt สร้างรูป และตัวอย่าง Workflow สำหรับศึกษาเพิ่มเติม

04

อัปเดตเนื้อหาใหม่ตลอดชีพ

เมื่อมีการเพิ่มบทเรียนใหม่ ผู้เรียนสามารถกลับมาเรียนเนื้อหาอัปเดตได้ตามสิทธิ์ของคอร์ส

แพ็กเกจเดียว คอร์สออนไลน์เท่านั้น
Online Masterclass
฿4,990
ราคาเต็ม ฿8,990
  • คอร์สออนไลน์ AI Master Class 2026 ครบทุก Module
  • ดูซ้ำได้ตลอดชีพ ไม่มีหมดอายุ
  • รับอัปเดตบทเรียนใหม่ในอนาคต
  • Prompt, eBook, เครื่องมือ และไฟล์ Workflow ที่เกี่ยวข้อง
  • เหมาะกับคนทำธุรกิจ ครีเอเตอร์ ฟรีแลนซ์ และคนทำงาน
[04] ชุดเนื้อหาในคอร์ส

สิ่งที่ได้ในราคา 4,990

รวมเนื้อหาเรียนและทรัพยากรประกอบที่ช่วยให้เริ่มใช้ AI กับงานได้หลายด้าน โดยไม่ต้องเสียเวลารวบรวมเองจากหลายแหล่ง

พื้นฐาน AI และ Prompt

พื้นฐาน ChatGPT, Gemini, Perplexity, Prompt, My GPTs และการใช้งาน AI ตัวหลัก

โปรเจกต์ตัวอย่างธุรกิจ

เคสสอนภาษา การตลาด เพจข่าว YouTube Customer Service และ Dashboard

คลัง Prompt พร้อมใช้

คลัง Prompt สำหรับ Marketing, Ads, SEO, Sales, Finance, Research และ Strategy

ชุดคำสั่งสำหรับครีเอเตอร์

Prompt สร้างรูป 1,000+ แบบ, ไอเดียคอนเทนต์, ภาพ, วิดีโอ และคำสั่งสำหรับครีเอเตอร์

เริ่มต้น Automation

n8n, Make, Claude Code, Caption Auto, Podcast to YouTube และตัวอย่าง Workflow ต่อระบบ

เครื่องมือ AI และ eBook

รวมเครื่องมือ AI หลายหมวดและ eBook สำหรับ Productivity, Business, Marketing และ Finance

[05] เหมาะกับใคร

คอร์สนี้เหมาะกับใคร

เหมาะกับคนที่อยากเรียน AI แบบนำไปใช้กับงานประจำ ธุรกิจ หรือคอนเทนต์ของตัวเอง มากกว่าการเรียนทฤษฎีอย่างเดียว

เจ้าของธุรกิจ / SME
ใช้ AI ช่วยทำคอนเทนต์ วางแผนการตลาด วิเคราะห์ลูกค้า และลดงานซ้ำ
นักการตลาด / แอดมินเพจ
สร้างโพสต์ แคปชั่น วาง Funnel, ทำ SEO, Facebook, TikTok, YouTube และวางระบบแชร์โพสต์
ครีเอเตอร์ / YouTuber
คิดไอเดีย ทำสคริปต์ สร้างภาพ วิดีโอ คลิปคำคม และระบบ Content Bank
ฟรีแลนซ์ / คนทำงาน
ลดเวลางานเขียนเอกสาร ทำพรีเซนต์ วิเคราะห์ข้อมูล และจัดแพ็กเกจบริการให้เป็นระบบขึ้น
คนที่เริ่มสนใจ Automation
เริ่มจากเครื่องมือ No-code แล้วค่อยต่อยอดไป n8n, Make, Claude Code และ Workflow ที่นำไปปรับใช้ได้
[06] FAQ

ตอบข้อสงสัยก่อนสมัคร

ไม่มีพื้นฐาน AI เรียนได้ไหม?

เรียนได้ เพราะ Module 1 ปูตั้งแต่เครื่องมือหลัก วิธีเขียน Prompt และวิธีเลือกใช้ AI ให้เหมาะกับงาน ก่อนพาไปโปรเจกต์ฝึกทำและ Automation

ราคา 4,990 ได้อะไรบ้าง?

ได้คอร์สออนไลน์ทั้ง 9 Module, Prompt Library, eBook, รายชื่อเครื่องมือ AI, คำสั่งสร้างภาพ, เนื้อหา Automation และอัปเดตใหม่ในอนาคต

สมัครแล้วดูได้นานแค่ไหน?

ดูซ้ำได้ตลอดชีพ ไม่มีรายเดือน และเมื่อมีบทเรียนอัปเดตใหม่ก็สามารถเรียนเพิ่มได้ตามสิทธิ์ของคอร์ส

Enrollment Open

เริ่มใช้ AI กับงานจริงอย่างเป็นระบบ

สมัครคอร์สออนไลน์ AI Master Class 2026 ราคา 4,990 บาท เรียนได้ตามเวลา และกลับมาดูซ้ำได้เมื่อต้องใช้งาน

76.

ใส่ความเห็น

อีเมลของคุณจะไม่แสดงให้คนอื่นเห็น ช่องข้อมูลจำเป็นถูกทำเครื่องหมาย *